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音乐能和注意力你可能听说过

音乐能和注意力 你可能听说过让婴儿听一些经典音乐能让孩子更聪明。虽然这一点仍然有争议，但是音乐的确在和注意力方面具有很多正面效果。而这些能力的提升能帮助你更好地学习和记忆。可以自己学习新的音乐，令他们有成功感和为自己的能力感到自豪，当然更热爱学习音乐。现在很多年轻人都表示学习的时候听音乐能让他们更好地学习，这点可能确实如此。听音乐会让你的大脑各个部分都参与其中，让大脑的两个半球都处于状态能让你更有效地处理或者保存信息。

学习音乐可以提高气质与生活品味

学习音乐可以提高气质与生活品味 社会上对学音乐的人常见的评价是有气质有品位，因为音乐也是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高，自然反馈到日常的生活之中。所以经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的人身上经常散发出的气质。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的人，生活质量要远远超过一般人。她们所散发出的气质常常令他人羡慕不已。早期音乐教育能促进幼儿情感的发展不同风格的音乐，能给人带来不同的心理感受。在所有艺术形式里音乐是带来气质与品位的。 学习音乐可以提高想象力 音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。

早期音乐教育能促进幼儿综合音乐能力的发展

早期音乐教育能促进幼儿综合音乐能力的发展 　　幼儿的感知觉系统在早期发展迅速，许多能力发展的关键时期都在此时。 　　人的音乐能力发展关键在3～6岁。通过研究发现，如果错过关键期的刺激和影响，许多相关能力会随着年龄的增长发展缓慢。 　　很多实践或资料表明，3～6岁是儿童掌握固定音高概念的时期。这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。这一时期，幼儿的听觉极为单纯与敏感，在乐器上反复演奏的每个音，他们都能记忆深刻，不需参照任何标准音，记忆与听辨这些音高对他们来讲都轻而易举。 　　而没有经过关键期刺激的幼儿，在成人以后，无论花多少工夫学习，都对此望尘莫及。

音乐可以陶冶性情使人的身心更健康科学已经证实

音乐可以陶冶性情使人的身心更健康 科学已经证实音乐对于减理疼痛和精神疾病是有很大作用的。 在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；那些热血的、高昂的或是忧伤的、舒缓的旋律及节奏都给我们带来过大量不同的感受，也正因为这样，我们才有了深入自己内心深处的音乐。学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。